Kommentarer på: Skoldebatten http://bodilzalesky.com/blog/2005/04/24/skoldebatten/ kulturartiklar, översättningar, kurser, föredrag... Mon, 02 May 2005 06:22:39 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 Av: Bodil Z http://bodilzalesky.com/blog/2005/04/24/skoldebatten/comment-page-1/#comment-24 Sun, 01 May 2005 16:12:20 +0000 http://www.bodilzalesky.com/blog/2005/04/24/skoldebatten/#comment-24 Susanne: Tack, för din ingående kommentar, väldigt intressant. Apropå forskning i småklasserna kan jag berätta att när min dotter gick i ettan eller tvåan och ännu inte hade någon vidare koll på stavning (det skulle barnen för övrigt lära sig av sig själva) sysslade hon med ”fårskning”.

]]> Av: Susanne http://bodilzalesky.com/blog/2005/04/24/skoldebatten/comment-page-1/#comment-23 Sun, 01 May 2005 15:56:04 +0000 http://www.bodilzalesky.com/blog/2005/04/24/skoldebatten/#comment-23 Det där dumma resonemanget känner jag igen. Min dotter läste en internationell plugglinje på gymnasiet, International Bacchelaurate, där ambitiösa och studieinriktade elever samlades och pluggade hårt. Betygen sattes av lärare i andra länder och världsdelar, proven skickades runt till olika ställen för att de skulle bli så rättvisa som möjligt. Konstigt nog fick eleverna bra betyg, vilket Skolstyrelsen tyckte var orättvist. Därför bestämde de att sänka värdet på IB-elevernas betyg i jämförelse med de vanliga svenska.
Därför har nu till exempel en kille från min dotters klass jättesvårt att ta sig in på läkarlinjen, och IB-klasserna krymper för att färre vågar gå där (satsa stenhårt tre år i en annan klass är smartare taktik och ger idel MVG). Antagligen försvinner IB snart, åtminstone i Umeå. Det är kanske det man vill?
Jag blir så innerligt trött på denna fördumning som brer ut sig över skolorna, hur småungar ska sitta och ”forska” själva och hur kunskap hela tiden nedprioriteras. (”vaddå, man kan ju googla”)

Ursäkta mig, jag drogs med lite där. 🙂

]]>